Entwicklungsprojekte

Die OdA Sozialberufe Zürich unterstützt nationale Entwicklungsprojekte und führt in der Berufsentwicklung und Berufsbildung auch Projekte auf kantonaler Ebene durch:

Transfer-Praxisauftrag FaBe (T-PA)

Der Transfer von Lerninhalten zwischen Betrieb, Berufsfachschule und ÜK beeinflusst die Ausbildungsqualität nachweislich. Das Projekt setzt sich in der Grundbildung FaBe zum Ziel, diesen Lerntransfer anhand eines lernortübergreifenden Ablaufs verbindlich zu verankern. Hierzu wird in vorgegebenen Handlungskompetenzen ein individuelles betriebliches Lernthema an den Berufsfachschulen fachlich beleuchtet und im ÜK anwendungsorientiert vertieft, bevor es im Lehrbetrieb umgesetzt wird.

Das Vorhaben im Kanton Zürich stellt ein nationales Pilotprojekt dar. Die Evaluationsergebnisse fliessen auch in die Weiterentwicklung der betrieblichen Lerndokumentation auf nationaler Ebene ein.

Zeithorizont:

• Schuljahr 2025/26: Vorprojekt mit ersten Pilotklassen (Zwischenevaluation: Sommer 2026)
• Schuljahr 2026/27: Konsolidierte Projektumsetzung mit Pilotklassen (Evaluation: Sommer 2027)

Benotete ÜK-Leistungsnachweise (Erfahrungsnoten ÜK FaBe)

Im Rahmen des Transfer-Praxisauftrags werden erste Erfahrungen mit der Vergabe von ÜK-Noten gesammelt. Diese werden nicht mittels einer spezifischen Prüfung, sondern durch eine mehrdimensionale Leitungsbeurteilung im ÜK-Modul 1.4 «Bildung und Entwicklung – Schwerpunkt Bewegung und Spiel» ermittelt, womit dem didaktisch-methodischen Auftrag des dritten Lernorts Rechnung getragen wird. Im Anschluss werden die Testnoten den Lernenden und Berufsbildner*innen kommuniziert.

Das Projekt an der OdA Sozialberufe Zürich ist ebenfalls ein Pilotprojekt. Die Erfahrungen bilden bei einer nächsten Revision der Bildungsverordnung einen von mehreren Entscheidungsaspekten für eine allfällige Einführung von ÜK-Erfahrungsnoten im Qualifikationsverfahren.

Zeithorizont:

• Schuljahr 2025/26: Vorprojekt mit ersten Pilotklassen (Zwischenevaluation: Sommer 2026)
• Schuljahr 2026/27: Konsolidierte Projektumsetzung mit Pilotklassen (Evaluation: Sommer 2027

ÜK-Lernmanagamentsystem FaBe (time2learn)

Ausbildungsprozesse profitieren in hohem Masse von Lernplattformen bzw. Lernmanagementsystemen (LMS), welche die Lernorte vernetzen und individuelle lernortintegrierte Entwicklungsprozesse unterstützen. Bis anhin verfügen die drei Lernorte weder über eine gemeinsame Plattform noch über technische Schnittstellen zwischen ihren LMS. Entsprechend führen die Lernenden drei separate E-Portfolios, und die Berufsbildner*innen verfügen über keinen direkten Einblick in den Ausbildungsstand in den anderen Lernorten.

Mit diesem Projekt werden die ÜK in das betriebliche LMS «time2learn» integriert, womit Lerntransfers zwischen ÜK und Lehrbetrieben deutlich vereinfacht werden. Betriebe ohne time2learn-Lizenz erhalten ein kostenloses Login für den ÜK-Bereich.

Zeithorizont:

• Schuljahr 2026/27: Projekt mit ersten Pilotklassen (Evaluation: Frühling 2027)
• Schuljahr 2027/28: Etablierung 1. Lehrjahr (in der Folge gestaffelte Etablierung auf weitere Lehrjahre)

Berufsbildungs-Guide FaBe

Dieses Projekt bietet Lehrbetrieben ein umfassendes und kostenfreies Unterstützungsangebot im Rahmen ihrer Ausbildungsaufgaben. Nähere Angaben sind in der Rubrik Qualitätsentwicklung und auf der Website des Berufsbildungs-Guide FaBe ersichtlich.

Zeithorizont:

• Herbst 2024 bis Ende 2027: Projektstatus
• Ab 2028: Geplante Überführung in Regelbetrieb (mittels gesicherter Nachfolgefinanzierung)