Wie finde ich die geeigneten FaBe-Lernenden?
Gekonnt die Potenziale der Fachkräfte von morgen erkennen
Zielgruppe | Führungs- und Fachpersonen, die im Auswahlprozess der Lernenden involviert sind und die Stellenvergabe (mit-)entscheiden, z.B.: – Organisations-, Bereichs- oder Abteilungsleiter*innen – Berufsbildungsverantwortliche oder Berufsbildner*innen |
Inhalte |
Die Vergabe von Lehrstellen ist anspruchsvoll und legt die Grundlage für eine erfolgreiche Ausbildung. In der Auswahl junger und/oder noch unerfahrener Bewerber*innen sind nicht die bereits entwickelten Kompetenzen allein ausschlaggebend. Stattdessen tritt das berufsrelevante Potenzial als zusätzlicher und zentraler Entscheidungsfaktor hinzu. Darüber hinaus stehen laufend mehr FaBe-Lehrstellen einer sinkenden Zahl Schulabgänger*innen gegenüber, was die Stellenmarktmacht in Richtung Kandidat*innen verschiebt. Nicht zuletzt deshalb ist es für Betriebe wichtig, den Auswahlprozess auch für Bewerber*innen attraktiv und effizient zu gestalten, damit deren Stelleninteresse aufrechterhalten bleibt. – Herausforderungen und Stolpersteine in der Gewinnung Lernender |
Ziele | Die Teilnehmer*innen…
– kennen die Grundlagen und Varianten einer für Ihren Betrieb passenden Lehrstellenvergabe. Die Teilnehmenden … |
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Rot: Ausgebucht
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